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长沙市耀华中学复读部-2024招生简章

耀华招生MS.张 更新时间: 2024-06-03 13:13:00 1664人浏览

导读:

“耀华高复”是一所集长沙市耀华高级中学、长沙卓华高级中学优质教师资源打造的复读学校。2024年,分别在两所学校设有招生报名点,教学中心设在长沙卓华高级中学。以学生为中心、以教师为根本、追求卓越,致力于成为让老百姓满意的优质民办学校。学校拥有336名经验丰富的教师团队,包括103名研究生、4名博士、47名高级教师等。学校管理和教师团队有专职博士2人、高级教师21人、骨干教师11人。

长沙市耀华中学复读部-2024招生简章



2025届

高复手册

学校简介>>>


“耀华高复”是集长沙市耀华高级中学,长沙卓华高级中学等两所学校的优质教师资源倾心打造的优质复读学校。随着“耀华高复”扩大办学规模,学校2024年分别在长沙市耀华高级中学,长沙卓华高级中学设有招生报名点。为给“高复学子”提供更舒适的学习、住宿环境,“耀华高复”教学中心设在长沙市卓华高级中学。



办学理念

一切以学生为中心,一切以教师为根本,一切以追求卓越为宗旨,办学老百姓满意的优质民办学校。


师资力量

耀华、卓华学校现有336名教学经验丰富的专职教师队伍,其中具有研究生学历103人,博士4人,正高级教师6人,高级教师47人,国家体院裁判4人,湖南省优秀教师5人,市级优秀教师13人,市级优秀教育工作者17人,市级青年岗位能手8人,区县级青年岗位能手11人,并聘任长沙名校11名正高级教师每月坚持三次深入课堂指导,最近二年有23名教师在国家级杂志等刊物上发表获奖论文。

“耀华高复”管理与教师团队中,现有专职博士2人,高级教师21人,骨干教师11人。


高复特色

1、双博士驱动(执行校长周延前北京师范大学博士、副校长陈日临中国人民大学博士)学生学习源动力,指导学生解决学科领域存在的问题,鞭策学生找到学习成就感。(详见本册)。

2、校长课堂:总校长梁志军先生坚持周一早晨读书会,引领学生热爱学习;执行校长周延前坚持每周与20名学生进行心理、学习方法、提分策略、考试目标等领域的辅导。

3、家校共建:“耀华高复”坚持每学期前往长沙市、各地州市/县(区)与学生家长探讨学生的学习情况,并组织教师、家长、学生定期召开线上线下座谈会,制定教师主导、家长参与、学生成长的联动会议,不遗余力的帮助学生提升学习能力。


专家治校>>>


梁志军

耀华高级中学董事长、校长

卓华高级中学校长


湖南望城人,1962年7月出生。中共党员,大学本科学历,湖南省特级教师,正高级教师。1981年7月参加工作,历任望城县第二中学、长沙市第二十六中学、长沙市稻田中学、长沙市耀华中学校长。任职校长30余年,勤勉务实,先后荣获长沙市“党员学习明星”,长沙市教育系统“优秀共产党员”,中国教育学会授予“全国名校长”称号。

周延前

执行校长


北京师范大学博士,中国1+X综合素质教育体系创始人。耀华高考学校执行校长,湖南源动力家庭教育研究院院长,湖南强师教育集团校长,全国“创新作文”优秀指导教师,《读者报.创新作文》编辑部优秀指导教师,全国语文创新教育研究中心优秀指导教师,延前语文工作室总教练。国内首位提出并构建“学校主导+家长配合+学科诊断+专家献策+靶向教学+源动力助力+智慧学习+人格修养等九维一体的教育生态,实施1+X教育体系”的落地派教学布道者。


校长寄语




高考指导服务团队>>>



高考指导专家团队>>>


刘兵

语文学科带头人


中学语文教研员,长沙市教育科学研究院基础教育研究室主任,教育部考试评估专家组成员,湖南省课题评审专家,湖南省中学语文教学专业委员会副会长,湖南师范大学硕士生导师,长沙市中学语文教学专业委员会理事长。

姚贵丰

数学学科带头人


中共党员,湖南省首批中学正高级教师,姚贵丰数学名师工作室首席名师,长沙市第一、二、三四届骨干教师,长沙市教育局宁乡农村名师工作站站长,长沙市卓越教师高中数学学科带头人,长沙市数学学会常务理事,长沙市人民政府督学。

何灵芝

英语学科带头人


明德中学英语学科中心主任,长沙市何灵芝中学英语名师工作室首席名师,长沙市信息技术与英语融合团队核心专家,长沙市政府督学,湖南大学硕士生导师。

何 蓁

物理学科带头人


硕士,研究员,湖南省教科院物理教研员,湖南省物理学会副理事长,湖南省创造学会副理事长,湖南师大物理学院硕士生导师。

喻建军

化学学科带头人


长沙市长郡中学化学高级教师,教育部远程研修项目专家,国培计划授课专家,湖南省中小学教师信息技术提升工程2.0考核评审专家,湖南省教育督导与评价协会专家库成员,湖南师范大学硕士研究生导师。智慧教育长沙市讲师团首批成员长沙市卓越教师化学学科带头人。

刘海龙

生物学科带头人


湖南省特级教师,生物科正高级教师,长沙市生物教学专业委员会常务理事,长沙市高中生物教学视导专家,从事高中生物教学30多年,对高中生物教学和高考迎考研究深入,有丰富的实践经验。

周初荣

政治学科带头人


长沙市教科院中学政治兼职教研员,正高级教师,湖南师大公管学院和湖南一师马列学院兼职教授、研究生导师,从事高中政治教学39年,教高三20余年。

邓进平

历史学科带头人


长沙市教科院历史教研员,中学高级教师,毕业于湖南师大历史系,曾在雅礼等中学从事高中历史教学,湖南师大专硕研究生,导师长沙市中学历史教学专业委员会理事长,湖南省中学历史教学专业委员会秘书长,全国中学历史教学专业委员会理事。

孙 琦

地理学科带头人


中共党员,中学地理高级教师。长沙市中学地理骨干教师,长沙市首届十佳地理教师。毕业至今已经从事地理教学工作32年,承担过12届高三地理教学。敬业为魂爱生如子,深受学生喜爱,潜心课堂,教书育人。

何嘉僖

美术学科带头人


湖南师范大学美术教育专业双导师;国家课程标准湘版美术教材和教参编委、教材培训专家;主持规划课题成果荣获市一等奖、友谊科研奖;评为长沙市“艺术教育先进个人”,由长沙市人民政府授予长沙市“优秀教师”称号。

杨伯群


长沙市雅礼中学体育教师,长沙市政协委员,长沙市人民政府督学。中国体育科学学会会员,湖南省体育科学学会副理事长、中小学体育专业委员会理事长,湖南省啦啦操协会常务副主席,湖南省体能训练协会副主席,湖南省教育规划课题评审专家,湖南师范大学体育学院特聘教授、教师行动研究基地首席专家、硕士


名师团队>>>




教学管理>>>


1、狠抓“备、教、批、辅、考、研”教学常规

(1)教师备课

老师认真研究普通高中课程标准2017年版2020年修订、中国高考评价体系》新教材与旧教材的对比变化(特别关注删减、增加部分)、语数外近10年高考题全国卷(专题分类、套卷),物理、历史、四选二科目近十年全国卷及近三年湖南卷(专题分类、套卷)、《中国考试》杂志相关文章、《高考蓝皮书 中国高考报告》根据原来考纲、考试说明结合最新课标、教材整理的双向细目表、教育部考试中心各学科教研员的相关文章。

(2)课堂教学

关注教师的课堂教学基本功、对教材的处理、对知识的建构、对问题的导向、关注学生的思维状态、师生互动及生生互动的情况、教师对学生的评价。提倡高效课堂,杜绝满堂灌,杜绝无效课堂。

(3)作业批改

教师做到合理规划、分层布置、全批全改,教学部每周检查通报。

(4)学生辅导

课间、晚自习对学生进行学科答疑辅导,每个班每个学生都有一位成长导师,定期进行沟通谈话,关注学生学习和心理状态。

(5)考试

周测常态化。每周进行六个学科的周测,每周三进行语文、周四进行数学、周五进行英语、周六进行物理、历史周测,周日进行四选二科目周测,教学部定期收集周测电子版及周测成绩。

坚持月考,联考联评。每月进行一次联考联评,高复一年会进行十次联考联评。每次月考对比高考进行数据分析,对进步学生进行表彰,对进步班级班主任和教师进行表扬,对出现问题班级班主任和教师进行提醒谈话、督促整改。

(6)教研

加强集体备课,加强教研工作,资源共享,备课组长认真填写集体备课会议纪要本。数学、英语、政治、历史、地理备课组在每周三下午进行,语文、物理、化学、生物备课组在每周四下午进行。校内讲座和到校外教研结合进行!

每周三下午进行,语文、物理、化学、生物备课组在每周四下午进行。校内讲座和到校外教研结合进行!


2、坚持巡课与教学常规检查

(1)坚持巡课

巡查教师到位及教学情况、巡查学生听课状态,对睡觉、不认真听课学生进行提醒谈话,了解前一天睡眠情况和近期学习状态,鞭策教育。

(2)常规检查

教学部每月对教师的备课本、作业及导师制完成情况进行集中检查登记并反馈给老师。并不定期进班进行作业检查。检查结果纳入绩效考核。


3、重视学生评价反馈

每月进行各班学生座谈会和学生问卷调查表,并将结果反馈给老师进行调整。


4、扎实推进高考教学三轮复习及考前一周备考策略

(1)第一阶段:知识过关,夯实基础

(2)第二阶段:专题复习,提升能力

(3)第三阶段:强化训练,实战提高

(4)第四阶段:查漏补缺,调适迎考


教学成果>>>


长沙市耀华中学高复部自开办以来,在众位老师的全力以赴下,已培养了多位学子考入理想学校!每年复读生平均提分70分以上!

(1)往届录取光荣榜(附部分学生名单)

(2)高考涨分榜单(附部分学生名单)


选择耀华复读的九大理由>>>

1、校园环境

学校拥有教室96间,功能室60间,拥有上千人的多功能报告厅以及国内领先的理化生实验室。 学校生活设施完善,学生公寓可容纳3000余人住宿,教室、宿舍有空调及风扇,24小时供应热水;学校有350米田径跑到、8个篮球场。安全监控系统及广播系统校园全覆盖。


2、家校共建

学校践行家校共建,紧密联系家长,狠抓学生思想动态,校领导每学期定期前往各市县上门与家长交流学生学习能力、学习表现、学习习惯、情绪变化等事项,并及时掌握家长及学生的合理诉求,实施学校主导、家长配合、科学施教的家校管理。


3、教学特色

周延前校长是源动力教学理论创始人,从3T技术、靶向学习、分层教学、科学总结、目标管理、科学施教、提分有术等多方面为学生解决学习中存在的问题。


3T学习技术

包含学科诊断技术、知识点应用与实现技术、定量解析技术,从根本上驱动学生学习源动力,让学生自主学习。



靶向学习


分层管理


科学总结



目标管理

入学后即安排专家、任课教师指导学生制定各学科高考目标及实现目标的路径,并督促完成目标,有效保障学生每周、月、学期的学习质量,减轻学生心理负担,高效提高学习成绩。



科学施教


提分有术


4、习惯培养

1、学习管理习惯有效预习、高效上课、有序复习、独立作业、错题管理、难题管理、反思总结、高效刷题。

2、时间管理习惯八节课课堂时间-早晚自习时间-零散时间-放假时间。

3、情绪管理习惯阳光、自信、平静、和谐。耀华心理咨询专家团队,为每一个加入耀华的学生定制了一份专属的“心理辅导改善方案”通过疏导、鼓励、奖励、鞭策等措施,对学生一对一进行心理辅导,减轻学生心理负担,让他们心情愉快地进入学习状态。


5、精细管理

1、每位教师每月一次教学常规检查。

2、每位教师每月一次高考真题解题比赛。

3、每位教师担任学生成长导师,每周指导学生一次。

4、让每个学生弄懂吃透每一个考点,构建完整的知识体系。

5、每周针对学生实际情况进行一次培优辅差。

6、每个学生安排一位教师导师,进行学法指导,心理关注。

7、每个学生要有错题本,每周重做一次错题。

8、每个学生安排一位学生小帮手,学生指导学生成效更好。

9、每周进行一次周考。

10、每个月进行一次联考,学生根据双向细目表,考后逐一对照过关。


6、精准教学

从早操-早自习-课堂-课间答疑-晚自习-睡眠管理都有专人负责,确保学生运动好,吃得好,学得好,睡得好!

1、狠抓课堂笔记。

2、狠抓课后训练。

3、狠抓疑难点答疑。

4、狠抓试卷点评。

5、狠抓课堂学习氛围。

6、狠抓学习及考后总结并定期进行指导。

7、狠抓生活习惯及宿舍内务卫生。

8、狠抓电子产品。所带电子产品必须交班主任保管,在教室及寝室不定期进行检查,对管理不当的班主任进行通报批评,记过等处分。

9、校长及副校长及班主任老师每周定期检查学生课堂笔记、作业、错题本及考后总结。

10、学校每周检查评定教师的教案、课堂纪律、作业批改、学生辅导,评比结果当周通报!


7、温暖德育

1、德育处每周组织一次有意义的升旗仪式。

2、德育处每周组织一次学生讲座。

3、德育处每月组织一次专家讲座。

4、德育处每月评选一次月度优秀学生。

5、班主任每日在微信群反馈学生状态一次。

6、班主任每周组织一次有意义的班会课。

7、班主任每周制作一篇美篇反馈学生活动。

8、班主任每月与每个学生单独交流一次。

9、班主任每月进行班科联系会一次。

10、班主任每月与家长、学生进行三方沟通一次。


8、活动育人

1、入校后一周制作班级学生大学树。

2、每月进行一次班级毅行。

3、每月进行一次家长会,家校合力。

4、每学期进行两次班级学生生日会。

5、每学期进行四次家长讲座。

6、考前100天进行誓师大会。


9、名校资源

1、与四大名校联考联评,定期邀请名校教师来校交流讲座。

2、定期邀请省市教科院教研员及师大、湖大、中南大学等知名教授来校交流讲座。






联系电话:(张老师)18692252595




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