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学校地址
湖南-湘潭
17388913445
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湘潭市岳塘区荷塘街道沃土路18号
学校介绍
湘潭博纳高级中学,是湘潭市一所重点民办中学。学校占地面积约80亩,校园环境优美,设施齐全,拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆、体育馆和艺术中心。自创办以来,学校始终秉承“博学笃行、纳才育人”的办学理念,致力于培养德智体美劳全面发展的优秀人才。办学特色优质师资:学校拥有一支高素质的教师团队,其中特级教师5人,高级教师30人,硕士及以上学历教师占比50%。教师们教学经验丰富,注重个性化辅导,帮助学生充分发挥潜能。小班制教学:每班学生人数控制在30人以内,确保每位学生都能得到充分关注和指导。素质教育: 详细>>
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2025.07一、报名时间明确,补报名全面取消2025年湖南高考报名时间为2024年10月16日至31日(不含双休 更多>>
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2025.07复读生档案处理是高考后重要环节,直接影响次年升学。结合湖南省教育考试院及多校实践经验,现将2025年 更多>>
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2025.07一、政策依据与适用范围根据《湖南省2025年普通高等学校招生考试报名工作通知》,湖南户籍复读生申请异 更多>>
专业
拥有一支经验丰富、高教学水平的专业教师团队,通过科学教学方法和系统课程体系,帮助学生全面提高各个学科的学习水平。
全面
注重学生的全面发展,为学生提供针对性的学习和心理辅导,帮助他们解决在学习中的问题,激发学生的学习热情和兴趣。
科学
学校有严格的教学管理制度和完善的考试管理体系,通过科学的管理手段和流程,确保教学质量和学生的学习效果。
优质
学校为学生提供全方位、优质的服务,如生活服务、学习资源、课外活动等,为学生提供舒适、愉悦的学习环境和生活体验。
2025-08-13 湖南-长沙
在高三这个关键的学习阶段,许多学生都面临着英语成绩突然下降的困扰。这种情况在学生群体中并不罕见,往往引起学生和家长的深深担忧。需要学生、家长和老师共同努力,找出原因并采取有效的措施加以解决。高三英语下降原因多方面(一)复习方法不当搜索素材中提到,盲目复习是现在复习效率不高的主要原因之一。很多同学只是跟着老师的进度进行复习,而没有考虑自身的实际情况。每个人的知识掌握程度不同,统一的进度可能会导致部分同学对某些知识点囫囵吞枣。盲目做题也是不科学的,做题不归类、不分层次,见题就做,无法真正提高成绩。复习没有重点同样会浪费时间,一视同仁地对待所有知识点,会造成时间分配上的不合理。对于已经熟练掌握的知识点可以适当减少复习时间,而将更多精力放在薄弱环节上。(二)心理因素影响过度焦虑和压力是影响高三学生英语成绩的重要因素。高三是重要的学习阶段,学生们面临着高考的巨大压力,很容易产生焦虑情绪。这种情绪会影响他们的注意力和思考能力,在考试中表现为发挥失常。缺乏动机和兴趣也会让学生对学习不感兴趣或丧失自信心。如果学生在高三这一学年中失去了学习的兴趣和动力,那么成绩下降也就不足为奇了。有的学生因为对英语学科的厌烦,不愿意花时间学习英语,导致成绩逐渐下滑。(三)学习习惯不佳缺少良好的学习习惯会影响英语成绩。学生可能没有养成有效的时间管理习惯,导致学习效率低下。有的学生在学习英语时,经常被其他事情干扰,浪费了大量时间。阅读和笔记技巧的欠缺也会影响学习效果。不会做笔记的学生在复习时可能会找不到重点,影响复习效率。解决问题的能力不足也会让学生在面对难题时束手无策。(四)学习难点难突破高三学习难度大,英语语法、词汇、阅读理解等方面的问题如果无法解决,成绩很可能会下降。语法是英语学习的基础,复杂的语法规则让很多学生感到头疼。词汇量的不足也会影响阅读理解和写作能力。而阅读理解作为英语考试中的重要部分,需要学生具备较强的理解能力和阅读技巧。如果学生在这些方面存在问题,又没有及时解决,成绩自然会受到影响。(五)考试分散精力高三是升学关键时期,学生可能需要参加多种不同的考试,高考、SAT、托福等。这也可能分散他们的注意力,影响英语学科的学习。不同的考试有不同的要求和重点,学生在准备这些考试的过程中,可能会忽略英语学科的系统性学习。而且,频繁的考试也会让学生感到疲惫,影响学习的积极性和效果。高三英语成绩下滑应对之策(一)制定合理学习计划合理的学习计划是提升英语成绩的关键。学生可以根据自己的实际情况,制定详细的学习计划。每天安排一定的时间专门用于英语学习,包括背诵单词、练习语法、做阅读理解等。素材中提到,英语学习需要长期坚持,每天可以抽出50分钟左右的时间用于英语自习,包括15分钟晨读、25分钟自习课时间和10分钟放学后的时间。可以将学习任务分解到每周、每月,确保每个阶段都有明确的目标和任务。每周背诵一定数量的单词、完成一定数量的阅读理解和语法练习题等。这样有计划地学习,可以提高学习效率,避免盲目性。(二)注重基础夯实基础是英语学习的根本,尤其对于高三学生来说,夯实基础至关重要。要重视单词的背诵。高考英语对词汇量的要求较高,素材中提到高中英语3500词,只要能够做到看到单词就知道意思,150分的高考模拟卷通常可以拿到80-110分。学生可以采用科学的方法背诵单词,如利用睡眠记忆法,掌握“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”,一个小时就能记住100个单词。要注重语法的学习。可以通过做高考真题,找出自己不会的语法点,进行有针对性的学习。素材中提到,语法填空短期比较好突破,把十篇高考题的语法填空题做一遍,找出自己的薄弱点,看透彻后进行反复练习。同时,可以结合一些语法练习题,如学科网的《2023年高考英语一轮复习小题多维练》,对语法知识进行系统的复习和巩固。(三)多维度练习多维度的练习可以全面提升英语成绩。要加强阅读理解的练习。素材中提到,高考英语150分有差不多100分都是涉及到语篇阅读,建议每天最起码看三篇英语阅读文章,做一篇完型填空。在练习过程中,要注意提高阅读速度和理解能力,可以采用先快速浏览文章、了解大意,再仔细阅读、答题的方法。要注意积累阅读中的生词和短语,提高词汇量。要注重写作的练习。可以多背诵一些优秀的英语范文,学习范文的结构、语法和词汇运用,提高自己的写作水平。同时,要注意书写规范,避免因书写不规范而扣分。还可以进行听力、七选五等题型的专项练习,提高自己的综合能力。
2025-08-13 湖南-长沙
高考常考语文基础知识及文学常识分类梳理已经整理好了,大家接着往下看吧。文化常识与教育密不可分,通过教育传承和发展文化。教育不仅传承传统文化的知识和价值观念,还促进文化的创新和发展。高考常考语文基础知识及文学常识分类梳理易误用褒贬的成语【暗送秋波】原指暗中眉目传情。后泛指献媚取宠,暗中勾结。【半斤八两】比喻彼此一样,不相上下(多含贬义)。【别出机杼】独创一格,与众不同。【不以为然】不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。【惨淡经营】指苦心费力经营。【彻头彻尾】从头到尾,完完全全(多用于贬义)。【惩前毖后】吸取过去失败的教训,以后小心,不致重犯错误。毖,谨慎,小心。【从善如流】形容能很快地接受别人的好意见,像水从高处流到低处一样顺畅自然。【大放厥词】原指极力铺陈辞藻,现多指夸夸其谈、大发议论(含贬义)。【弹冠相庆】指一人做官,其同伙也互相庆贺即将有官做(含贬义)。常被误解为中性的“互相庆贺”。【党同伐异】跟自己意见相同的就袒护,跟自己意见不同的就加以攻击。原指学术派别之间的斗争,后用来指一切学术上、政治上或社会上的集团之间的斗争(贬义)。【道貌岸然】形容神态庄重严肃,一本正经的样子。现多含讥讽意。【得陇望蜀】比喻贪得无厌。【得鱼忘筌】筌是用来捕鱼的竹器,得到了鱼,就忘掉筌。比喻达到目的以后就忘了原来的凭借。【耳提面命】褒义词。形容对人教导殷切(多用于长辈对晚辈)。常误用为贬义词。【翻云覆雨】比喻反复无常或玩弄手段权术。贬义。【凤毛麟角】比喻珍贵而稀少的人或事物。【改头换面】改换一副面孔。比喻形式变了而内容不变。贬义。【过江之鲫】东晋时,中原沦落,北方很多知识分子纷纷南渡,来到江南。后人有诗云“过江名士多如鲫”。后用“过江之鲫”形容多而且纷乱。【邯郸学步】比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。【好为人师】指喜欢以教育者自居,不谦虚。【苦心孤诣】指费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境界;也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。苦心,费尽心机。孤诣,独到的境地。【满城风雨】形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。【面目全非】事物的面目变得完全不像原来的样子。贬义。指变得很糟,不能表示“变化大得不认识了”。【明火执仗】点着火把,拿着武器,公开活动(多指抢劫)。【墨守成规】形容因循守旧,不肯改变。【巧舌如簧】形容能说会道,善于狡辩。【巧言令色】指用花言巧语和假装和善来讨好别人,也指讨好别人的花言巧语和伪善态度。令,美好。【罄竹难书】把竹简用完了都写不完,形容事实(多指罪行)很多,难以说完。贬义。【趋之若鹜】像野鸭子一样,成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。【如丧考妣】考,父亲。妣,母亲。如同死去了父母那样悲痛。贬义。【上行下效】上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。【师心自用】形容固执己见,自以为是。易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。【始作俑者】泛指恶劣风气的创始者。【死得其所】指死得有价值,有意义。褒义词,不能用于犯罪分子。【推波助澜】比喻助长事物的声势以扩大影响(多含贬义)。【忘乎所以】指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。【危言危行】讲正直的话,做正直的事。褒义词。不能理解为“危险的言论和行为”。【微言大义】包含在精微语言里的深刻的道理。【无所不至】指凡能做的都做了,什么事都干得出来(多含贬义)。与此相类似的还有“无所不为”。这两个词都不能用来形容好的事情。【一丘之貉】比喻彼此相同,没有差别的坏人。【一团和气】原指和蔼可亲,现多指态度温和而缺乏原则。【移天易日】比喻用欺骗的手段窃取国家的大权。贬义。【亦步亦趋】原意是说,别人慢走跟着慢走,别人快走跟着快走。比喻缺乏主见,或为了讨好,事事模仿或追随别人。贬义。不能表示“紧跟潮流”。【意气用事】凭感情办事,缺乏理智。不表示“讲义气、重感情”。【溢美之词】过分赞美的言辞。常误用于褒义场合。【越俎代庖】一般用来比喻超过自己的职务范围,去处理别人所管的事情。【振振有词】贬义词,形容自以为理由很充分,说个没完。常被错用来代替“理直气壮”。【炙手可热】炙,烤,烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛,权势大。用于有权势者,含贬义。有些媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。【重整旗鼓】指失败后重新聚集力量再干。褒义。古代文化常识帝王权贵称号+年龄称谓+学校、教师称谓一、谥号、庙号、年号、改元、尊号、徽号谥号古代帝王、诸侯、高官大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶,称为谥或谥号。谥号是对死者生前事迹和品德的概括。谥号按性质分为三类:(1)表扬性的:经天纬地曰文布义行刚曰景威强睿德曰武柔质慈民曰惠圣闻周达曰昭圣善闻周曰宣行义悦民曰元安民立政曰成布纲治纪曰平照临四方曰明辟土服远曰桓聪明睿智曰献温柔好乐曰康布德执义曰穆(2)批判性的:乱而不损曰灵杀戮无辜曰厉 近内远礼曰炀(3)表同情的:恭仁短折曰哀慈仁短折曰怀 在国遭忧曰愍(mǐn)庙号是指皇帝死后,在太庙立室供奉时特起的名号,如高祖、太宗等。从汉代起,每个朝代一般是第一个皇帝的谥号太长,不便称呼,所以唐宋以来的皇帝都改称庙号,如唐太宗、宋太祖。到了明、清两代才用年号来称呼。年号是纪年的名称,也是帝王用的,如“贞观”是唐太宗李世民的年号。改元新皇帝即位后,一般都要改变纪年的年号,称为“改元”。同一皇帝在位时也可以改元,如汉武帝改了十一次年号。到了明代以后,才规定一帝一元,才有可能用年号来称呼皇帝。如清高宗的年号是乾隆,清高宗就被称为乾隆皇帝。尊号、徽号“尊”为尊敬,“徽”为美好。“尊号”和“徽号”都是为尊者加上的号,以表示尊崇褒美的意思。尊号起于唐代。皇帝和皇后往往在生前就有尊号。如唐玄宗开元二十七年受尊号为开元圣文神武皇帝,清代同治帝曾尊生母那拉氏为圣母皇太后,再加上徽号为“慈禧”。封建时代帝后的尊号可以加几次,实际上都是臣子对他们的阿谀奉承。现代也有赠送徽号这种情况,但性质和内容已不一样,如孙炳文曾赠给郭沫若一个徽号——“戎马书生”。高中语文课本中的文化常识汇总1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词人)5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
2025-08-13 湖南-长沙
标题的作用:概括文章内容、揭示文章主旨、提示文章线索紧扣文章内容、吸引读者注意、一语双关。标题是标明文章、作品等内容的简短语句,一般分为总标题、副标题、分标题。标题的作用是什么标题有如下作用1、交代文章写作对象(人或物)2、点明文章中心思想3、交代文章写作情感4、设置悬念,吸引读者阅读兴趣5、作为文章的线索示例联系全文看,本文标题“一个美丽的错误”有什么作用?答案:使文章题目显得新颖独特,体现反常思维,更能吸引读者阅读与探究的兴趣;是文章行文的线索。标题的解题技巧1、解题规律:标题风格+标题特点+标题作用2、风格:准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永。3、特点:往往运用了某种手法,比如修辞、符号等等。标题的作用的答题格式:1、分析标题字词。就是从理解文章标题关键词的本义,字面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。2、分析标题修辞。也就是从理解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。3、看内容主旨。从文章的写作内容,作者感情,主题思想入手,分析标题揭示的思想内容。文章的标题归纳起来,作用有以下几类:(1)作为文章的线索,贯穿全文。(2)突出主题,点明主旨。(3)设置悬念,吸引读者的阅读兴趣,引发读者的思考。(4)反映作者情感。(5)概括了文章的主要情节。(6)一语双关。标题的答题技巧是什么文章的标题与文章的内容、情感主旨、结构手法,语言,写作对象等有着密切的联系,所以我们应该从这些方面入手,综合分析。关于题目作用的参考题给的参考答案全有题目含义,一定要写上。文章的内容方面,你要考虑是否概括了文章的内容。是否概括了主人公的性格品质。文章的情感主旨,你考虑是否奠定了感情基调。是否表明了作者的观点。是否突出了文章的主旨。文章的结构方面,你考虑是否是文章的线索。写作手法方面,你考虑用了什么手法,是否表明了写作对象。环境方面:是否交代了背景,事件,地点,渲染了怎样的氛围。
2025-08-13 湖南-长沙
高考语文作为考生展现语文知识和文化素养的重要舞台,其涵盖的内容广泛而深刻。在备考过程中,对常考文化常识的梳理与掌握,无疑是考生取得优异成绩的关键。小编已经为大家整理了高考常考的50个文化常识,接着往下看吧。高考常考的50个文化常识高考语文作为考生展现语文知识和文化素养的重要舞台,其涵盖的内容广泛而深刻。在备考过程中,对常考文化常识的梳理与掌握,无疑是考生取得优异成绩的关键。本文将重点梳理2024高考语文中可能出现的50个常考文化知识点,以帮助考生更好地备考。一、官职任免升降常识1. 拜:用一定礼仪授予官职或名位。如“于是辞相印不拜”即不接受丞相印信,不赴任。2. 除:任命官职。如“予除右丞相兼枢密使”即被授予右丞相兼枢密使的职位。3. 擢:提升官职。如“先王过举,擢之乎宾客之中,而立之乎群臣之上”即先王破格提拔,使他在宾客中显达,在群臣之上立功。4. 迁:调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。其中,升级叫迁升、迁授、迁叙;降级叫迁削、迁谪、左迁;平级转调叫转迁、迁官、迁调;离职后调复原职叫迁复。5. 谪:降职或调往边远地区。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京被降职为巴陵郡太守。二、人物谦称与敬称1. 王侯谦称:孤(小国国君)、寡(少德之人)、不毂(不善)。2. 官吏谦称:臣、老臣、下官、末官、小吏。3. 一般人自谦:愚(不聪明)、鄙(学识浅薄)、敝(自己或自己的事物不好)、卑(身份低微)、窃(私下、私自,含冒失、唐突之意)、仆(对方的仆人,含为对方效劳之意)。4. 敬称:对对方或对方亲属的尊称,如令尊、令堂、令郎、令爱等。三、古今异义词汇1. 下床:古义指从座位上起来;今义指离开床。2. 多谢:古义指多多劝告;今义表示感谢。3. 交通:古义指交错相通;今义指交通运输。4. 可怜:古义指可爱;今义指让人同情。四、文言虚词用法1. 之:助词,用于定语和中心词之间,表示领属关系;用于主谓之间,取消句子独立性;代词,代指人或事物;动词,到、往。2. 而:连词,表示修饰、转折、并列或承接关系。3. 则:连词,表示条件、假设或转折关系。五、文学常识与作品背景了解各个时代文学流派、代表人物及其作品特点,如唐宋八大家、元曲四大家等;掌握经典文学作品的创作背景、主题思想及艺术特色,如《红楼梦》、《水浒传》等。六、古代礼仪与习俗了解古代礼仪制度,如跪拜礼、朝觐礼等;掌握古代节日习俗,如春节、中秋节等传统节日的起源、习俗及文化内涵。通过对以上知识点的梳理与学习,考生可以更加全面地掌握高考语文中的文化常识内容。在备考过程中,建议考生结合历年真题进行练习,加深对知识点的理解和记忆。同时,注重拓宽阅读面,增加文化积累,提高文化素养,为高考语文取得优异成绩打下坚实基础。高考文化常识积累中国文学之最1、最早的诗歌总集是《诗经》;2、最早的爱国诗人是屈原;3、最早的田园诗人是东晋的陶渊明;4、最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参;5、古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼;6、古代最杰出的女词人是南宋的李清照;7、古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾;8、古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白;9、古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫;10、古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游;11、古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》;12、古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》;13、古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》;14、古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》;15、古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》;16、古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》;17、古代最早的语录体散文是《论语》;18、古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》;19、古代最早的纪传体通史是《史记》;20、古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》;21、现代最伟大的文学家是鲁迅;22、现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》;23、现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。
学校注重创造良好的学习氛围,让学生在舒适愉悦的环境中学习。这种氛围可以让学生更加投入学习,提高学习效率,同时也有利于培养学生的自律能力。
学生 湖南-长沙 2023-03-02
非常滿意
复读学校的教学质量很高,能够帮助孩子取得不错的成绩,同时学习氛围也很好,孩子能够在舒适的环境中学习。我会向其他家长推荐这所学校。
家长 湖南-长沙 2023-03-01
非常滿意