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没有人会一直破防除非22届考生 史上最惨的一届

复读招生网官方整理 更新时间: 2025-06-07 15:48:00 1672人浏览

导读:

2025年高考数学考试结束后,考场外的考生们神情各异:有人低头沉默,有人掩面叹息,有人甚至红着眼眶走出考场。社交平台上,“数学太难了”“今年卷王还是22届”等话题迅速冲上热搜。

没有人会一直破防除非22届考生 史上最惨的一届

2025年高考数学考试结束后,考场外的考生们神情各异:有人低头沉默,有人掩面叹息,有人甚至红着眼眶走出考场。社交平台上,“数学太难了”“今年卷王还是22届”等话题迅速冲上热搜。

没有人会一直破防除非22届考生怎么回事

今年高考期间,“22届没惹”成为热梗。这一网络用语暗指“2022届考生无辜被卷”,却因当年考试难度成为全网“破防”的代名词。

当2022届考生看到这些讨论时,却只能苦笑一声:“别提了,我们才是真正的‘破防之王’!”

破防之源:2022年高考的“地狱级难度”

1、被载入史册的逆天考题

语文作文题要求结合“本手、妙手、俗手”三类围棋术语,联系生活实际展开论述。题目本身晦涩难懂,而材料背景又涉及《红楼梦》中“亭台题名”的典故,被网友戏称“曹雪芹来了都要复读”。

考生直呼“题目读完已崩溃”。对比2024年直白务实的作文题(如互联网与人工智能议题),22届考生在评论区集体呐喊:“我们写《红楼梦》时连题干都看不懂!”

2、数学:平均分创历史新低

2022年数学卷的难度堪称“教科书级灾难”。选择题中,一道“垃圾分类”应用题让无数考生抓耳挠腮;大题部分,压轴题“圆锥曲线+概率统计”组合拳直接击溃学生信心。

数据显示,当年数学平均分较往年下降超20%,许多中等生因数学失利被迫进入大专。有考生回忆:“考场上两个小时,我只写了半小时,剩下的时间都在蒙题。”

3、分数线的残酷暴击

23届高考难度下调后,多省分数线大幅上涨。湖南等地考生晒出对比图:同样努力,22届分数竟比23届低30分以上,直接导致志愿滑档。“我们熬最深的夜,挨最毒的打!”成22届考生通用签名。

二、就业寒冬更是雪上加霜

熬过了高考的艰难,22届考生以为人生迎来了新的曙光,然而,当他们在 2022 年毕业时,又遭遇了就业的寒冬,这无疑是雪上加霜。

2022年,高校毕业生人数达到了1076万,规模和增量均创历史新高。如此庞大的毕业生群体涌入就业市场,使得竞争异常激烈。

在招聘会上,常常是人潮涌动,一份热门岗位往往收到成百上千份简历,毕业生们为了一个机会争得头破血流。

就业市场的竞争激烈还体现在学历内卷上。随着毕业生数量的增加,企业的招聘门槛也水涨船高。很多企业在招聘时,优先考虑 985、211 高校的毕业生,甚至一些非双一流院校的毕业生连简历筛选这一关都难以通过。

为什么22届考生是史上最惨的一届

22届考生被认为是最惨的一届,主要原因包括高考和就业方面的巨大挑战。‌

高考难度大且分数线高

2022年高考被称为“地狱级难度”,具体表现在以下几个方面:

‌语文作文题晦涩难懂‌:作文题要求结合“本手、妙手、俗手”三类围棋术语,联系生活实际展开论述,题目本身晦涩难懂,涉及《红楼梦》中“亭台题名”的典故,被网友戏称为“曹雪芹来了都要复读”‌。

‌数学卷难度大‌:数学卷的难度堪称“教科书级灾难”,选择题中的“垃圾分类”应用题让考生抓耳挠腮,大题部分的压轴题“圆锥曲线+概率统计”组合拳直接击溃了学生信心,当年数学平均分较往年下降超20%‌。

‌分数线高‌:23届高考难度下调后,多省分数线大幅上涨,导致22届考生的分数相对较低,许多考生因此未能进入理想的大学‌。

就业市场严峻

2022届毕业生在就业市场上也面临巨大挑战:

‌毕业生数量多‌:2022年高校毕业生人数达到1076万,规模和增量均创历史新高,使得就业市场竞争异常激烈‌。

‌就业难‌:7月份16-24岁城镇青年人失业率为19.9%,经济下行和疫情反复导致企业招聘减少,许多毕业生面临就业困难‌。

‌企业招聘门槛高‌:随着毕业生数量的增加,企业的招聘门槛也水涨船高,许多岗位要求985、211高校毕业生,甚至一些非双一流院校的毕业生难以找到工作‌

(网络收集)2025年全国二卷数学高考真题文字版

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12.,则____

13.极值点,则____

14.一个底面半径为,高为的封闭圆柱形容器,内有两个半径相等的铁球,则铁球半径的最大值为____

15.

(1) 求

(2),求值域和单调区间。

16.椭圆的离心率为,长轴长为

 (1) 求的方程。

 (2) 过点的直线交于为坐标原点,若,求

17.如图,四边形中,中点,上,。将四边形沿翻折至四边形,使得面与面所成的二面角为

(1) 证明:平面

(2) 求面与面所成二面角的正弦值。

18.

(1) 证明:存在唯一极值点和唯一零点。

(2) 设的极值点和零点。

(i),证明:单减

 (ii) 比较的大小,并证明。

19.甲、乙乒乓球练习,每个球胜者得分,负者得分,设每个球甲胜概率为),乙胜概率为,且各球胜负独立。对正整数,记为打完个球后甲比乙至少多得分的概率,为打完个球后乙比甲至少多得分的概率。

(1) 求(用表示)。

(2) 若,求

(3) 证明:对任意正整数 。(2)求面IMG_292与面IMG_293所成二面角的正弦值.


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